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摘要
文章分析C到嵌入式C课程传统教学中所存在的问题，在现代学徒制模式下，对C到嵌入式C课程的教学改革进行了实践探索，通过校企共同制定的人才培养方案，整合优化教学内容，改革教学方法，完善学习评价机制等改革实践实现了课程的人才培养目标，其教改经验为其他专业课程的教学改革提供了方向。
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单位四川工商职业技术学院; 西南技术物理研究所
文章分析C到嵌入式C课程传统教学中所存在的问题，在现代学徒制模式下，对C到嵌入式C课程的教学改革进行了实践探索，通过校企共同制定的人才培养方案，整合优化教学内容，改革教学方法，完善学习评价机制等改革实践实现了课程的人才培养目标，其教改经验为其他专业课程的教学改革提供了方向。
