游戏对于学生的吸引力可想而知,小学数学教师如能在教学中加入游戏的形式,会激发学生极大的参与兴趣。在具体的教学中,教师应当着眼于学生的综合素质培养,立足于课本进行游戏环节的设计与优化,让游戏化的导入为课堂打造一个激情的开端,让学生在游戏中学习新知识,巩固旧知识,让课堂在积极的气氛中有序进行。这样的小学数学课堂是寓教于乐的课堂,是学生喜爱的课堂。
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