大学生艺术设计基础教学马克笔表现——以霍山、客家古邑村落实践基地写生为例

作者：李美; 曹知博

来源：艺术品鉴, 2019, (26): 310-311.

• 教改
• 文化自信
• 多元创新
• 应用

大学生实践基地霍山、客家古邑村落马克笔综合材料写生是立足于文化自信这一时代语境下,对本民族优秀文化自知和自省的内在统一。通过艺术设计基础教学中的应用,以审美性和应用性相结合的方式寻求课程改革,以此为艺术设计基础教学注入新的血液,促进教学成效培育出更优秀的本科应用性人才为社会发展需要服务。

• 单位
  北海艺术设计学院; 广东技术师范大学天河学院