<正>2011年版《语文课程标准》明确指出:"不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略。"那么,写人文章教学如何站在学生"学"的层面来组织教学,真正做到以学生的学为基点,让学生在主动、真实的学习过程中获得知识,形成能力,最终达到提升学生语文素养这一终极目标呢?
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