普通高校音乐教学模式研究——评《普通高校音乐教育》

作者：隋天开

来源：教育发展研究, 2020, 40(21): 88.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2020.21.016

<正>从当前我国高校音乐教育学科定位上看,普通高校音乐教育属于音乐学副修范畴,与音乐学主修课程相比,该学科课程具有明显的综合性,包含哲学、美学、社会学等教育内容,它的设立目的并不是为了培养音乐专业技能人才,而是为了增强普通高等院校非音乐专业学生的艺术修养,主要价值在于促进艺术与科学的统一。《普通高校音乐教育》(首都师范大学出版社,2016年11月第1版)是冯兰芳教授所著写的,本书是一部面向普通高等院校的音乐教育文集,汇聚了作者30余年来从事高校音乐教育研究及实践的经验成果,

• 单位
  中国海洋大学