新课改背景下高中地理教学方法创新分析

作者：岳平

来源：课程教育研究, 2019, (20): 31.

• 新课改
• 高中地理
• 教学方法

传统的地理课堂教学大多是采用"教师讲、学生听"的授课模式,随着教育体制的改革发展,传统的地理教学方式已经不适应现代教学的要求和学生未来的发展。本文将对我国的目前高中地理教学的现状加以分析,根据新课改的要求,提出创新高中地理教学方法的有效措施,致力于提高高中地理的教学质量。