双班主任制下的“思想+情感”育人模式实施探究

作者：林晓青

来源：教学管理与教育研究, 2023, 8(19): 32-34.

• 双班主任制
• “思想+情感”育人模式
• 实施建议

育人工作是学校的重要组成部分,也是培养学生综合素质的关键。本文通过分析双班主任制下的育人教育特点和传统班主任制的区别,提出双班主任制下实施“思想+情感”育人模式的建议,探究在双班主任制下开展“思想+情感”育人模式的实施方式,并重点阐述了该模式的管理特点、主要特征和实施策略。