应用型人才培养背景下,大学英语公共必修课程必须顺应时势进行改革以适应专业与社会发展需求。《大学英语教学指南》为以培养应用型人才人才为目标的大学英语课程教学改革指明了方向,并提供理论依据。遵照其指导思想,本研究尝试进行校本大学英语课程改革,首先通过问卷收集反馈信息并进行数据分析,然后提出优化课程设置的建议,旨在探索满足区域经济发展需要的、符合应用型人才培养目标的大学英语课程体系。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
