摘要

本文就人才培养模式的内涵、需求导向理论、跨境电商人才培养的现状进行了分析,从培养目标、课程标准、师资建设、平台建设等角度,提出了跨境电商专业需求导向型多维的人才培养措施。

  • 单位
    洛阳职业技术学院