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摘要
党的二十大非常重视教育、科技、人才和创新，提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。学习型大国这一新提法有什么内涵和重大意义？怎样在建设教育强国、科技强国、人才强国战略目标背景下建设学习型大国？这成为我们亟待研究的问题。学习型大国建设，不仅仅是要在国内深化学习型社会、学习型城市和学习型组织的建设，还要关注到国外，要站在全球的高度，这关系到“一带一路”倡议的落实和人类命运共同体的构建。由此，学习型大国建设的内涵、任务和意义需要深入探究。
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单位中国传媒大学
