幼儿教学中对手工活动教学策略的运用

作者：张华琴

来源：新课程, 2021, (27): 82.

• 幼儿教学
• 手工活动
• 教学
• 方法

为充分激发幼儿的潜力,教师在课堂上不能只是将重点放在理论知识的讲授上面,更需要注重培养幼儿的动手和动脑能力。其中,手工活动是一项重要的课程内容,借助这一活动形式,能让幼儿在课堂上拥有更多的动手机会,发展幼儿的实践和审美能力,但目前的手工活动教学效果还不够理想。基于此,着重探讨在幼儿教学中如何采用适宜的手工活动教学策略。