本文在对陕西警官职业学院警务战术课程第二课堂教学训练开展现状进行调查的基础上,从学生知识结构、教师人员组成、第二课堂教学的内容和方法、组织与训练形式、教学的效果等方面分析该院目前警务战术课程第二课堂教学存在的问题,提出第二课堂教学训练分层分级教学的理念,探讨解决警务战术课程第二课堂的对策和方法,从而充分发挥第二课堂在警务战术课程教学中对学生培养警察意识、学习警务实战技能和职业发展中的重要作用。
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