深化合作学习,培养学习能力——初中历史合作学习探究

作者：贾廷旺

来源：文教资料, 2019, (16): 191-192.

• 小组合作
• 初中历史
• 学习模式

协同合作在目前社会生活中是必不可少的一项重要能力,教师作为学习课堂的主导者有责任培养学生的团队合作能力,需要从各个方面对学生进行引导。只有更好地提高学生的团队合作能力,才能让学生成为学习的主体,提高初中历史课堂教学效率。小组合作模式是目前教育体系中提倡的一种重要学习方式,在初中历史课堂采用小组合作学习模式不仅可以激发学生的学习热情,而且可以培养学生对于知识的探索精神,使学生的学习能力得以提高。