高等教育国际化发展的大背景下,构建合理科学高职院校中外合作办学项目英语课程体系已经成为必然的趋势。基于需求分析理论的基础上,文章对国际化的课程建设现状进行了介绍,并对来自在校低年级学生、在校高年级学生、国内就业毕业生、国外留学毕业生的主客观需求进行了分析,并提出了国际化背景下中外合作办学课程英语建设的优化建议。
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