摘要

高职院校实施管办评分离改革,是积极顺应职业教育未来发展趋势的应然之意,是充分实现政府管教育、学校办教育、社会评教育的实然之举,也是构建多方力量齐心协力,共同促进职业教育发展的必然选择。当前从管理向治理迈进的过程中还存在政府管理职能缺位、越位、错位;高职院校自主办学权力缺失、受制;社会参与职教评价力度孱弱、不敷等问题。厘清管办评三者之间相互关系,明确管是基础、办是核心、评是支撑,着力从政府职权、学校自主以及社会参与入手,有力实现政府、学校、社会三方协同共治,并在此前提下构建教育命运共同体,促进高职学院教育质量迈向更高层次。