论地理校本课程的建设与实施

作者：刘志宏

来源：教师, 2019, (19): 80-81.

• 校本课程
• 校本教材
• 课程实施

校本课程建设目前已成为学校卓越办学的必备"软件"。作为研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的地理学科,因其综合性与区域性特点,特别适合开展校本课程建设。文章从地理校本课程的目标定位、校本教材的开发、校本课程的实施等三个方面进行了探索,旨在总结一条学科校本课程建设与实施的方法途径。