"数据分析"是指用适当的统计法对收集的数据资料进行深度剖析开发,最大化开发数据资料,发挥数据作用,其目的是将大批未批注的数据进行集中和提炼,以寻求研究对象的发展趋势和内侧规律,方便记录、使用和预测,以达到最大化收益。数据分析可提升学生的判断力和分析力,使其心理缜密,形成良好的世界观和价值观。本文笔者结合实际教学经验,以初中数学数据分析的"理论与实践结合""教学重点难点""拓展知识点"三个方面为切入点,就初中数学"数据分析"教学优化策略进行初步分析和探讨。
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