“立德树人”视域下高校体育课程思政建设研究

作者：王飞

来源：体育科技, 2022, 43(01): 144-146.

DOI：10.14038/j.cnki.tykj.2022.01.038

• 立德树人
• 学校体育
• 体育课程思政
• 核心素养

体育课程思政建设是推动高校体育落实“立德树人”教育要求的重要指标，是完成体育课程与教学改革的重要保障。文章分析高校体育课程思政建设的功能及其路径。研究认为：充分挖掘并发挥体育教育的课程思政功能，凸显体育教育本身的育人价值；体育课程思政建设中需做到“育体”与“铸魂”同向，在培养学生道德修养的同时加强身体锻炼。让体育课程在培养学生社会责任感中发挥关键作用，进而帮助学生形成优秀意志品质。在体育课程思政建设的路径中，需要优化其呈现方式，优化教育环境，坚持以学生为中心，不断提高教师素养，激发学生在体育运动中的兴趣，教育理念的更新，强化体育实践，促进高校体育课程思政建设中“立德树人”的实效性。

• 单位
  无锡城市职业技术学院