结构化视角下的深度学习实践

作者：孙燕杰; 张天朋

来源：中学政治教学参考, 2023, (38): 29-31.

• 结构化
• 内容
• 情境
• 作业
• 教学反思

结构化教学是近年来思政课教学的重要研究课题。结构化视角下的道德与法治深度学习实践,以核心概念的结构化整合,促进学生经验与知识相互转化的效度;以引领性学习主题建构结构化情境,实现对学习对象的加工深度;以多维评价创建结构化作业,促进学生思维提升和素养培育的高度。

• 单位
  云南大学