“素养立意”的试题对地理课堂教学的影响

作者：刘清玉

来源：福建基础教育研究, 2019, (07): 14-17.

• 地理核心素养
• 素养立意
• 主题式教学
• 教学评价

地理试题以"素养"立意为命题导向,关注了地理核心素养,强调它们是相互联系的有机整体。文章通过分析近年来地理高考试卷的特点,探讨不同立意的试题对地理教学的影响作用,影响表现为:侧重学生知识建构、开展主题式教学、地理实践力的培养落实在日常生活中和改变着地理教学评价等方面。

• 单位
  福建教育学院