谈如何让“预习”为小学数学课堂指引方向

作者：李然

来源：才智, 2019, (30): 164.

• 小学数学
• 预习
• 指引方向

随着经济的不断发展,我们国家教育特在不断的深入改革,所以对于一线的小学数学教师来说也要与时俱进,将传统的教学模式和教学方法不断的改进,融入新时代的元素,预习这种学习方法一直被人们所提倡,在小学的数学学习中,教师应该引导小学生对数学进行预习,提升小学生对数学学习的积极性,让预习为小学数学课堂指引方向。