核心素养视角下居家阅读和校内阅读有效衔接的方法及策略研究

作者：尹盼盼

来源：好家长, 2020, (93): 75-76.

<正>阅读本身就是综合性极强的一项教学环节,学生不仅要将文章中的各种细节掌握清晰,还需要将在学校学习到的各种阅读技巧融汇到日常阅读过程中。不仅如此,很多情况下,学生在阅读文章的时候还需要将自己的思想观念融合其中。只有这样,学生才能够切身领悟到作者所想要表达的思想观念,学生的精神世界也能够借此变得更加丰盈,学生的思想境界可以从根本上得到进一步提升。但是,学生的阅读质量会因为周边环境的影响而受到影响。尤其是对于自制力较弱的学生而言,这种影响会表现得更加明显。