<正>在整个小学语文阅读教学环节,借助读写结合的方法来指导阅读教学工作的开展,对于锻炼与提升学生的阅读和写作能力,提高阅读教学的质量和水准有很大帮助。因此,越来越多的教师开始尝试利用读写结合策略来进行授课。然而,受传统学科教学思维和模式的影响,多数教师在阅读教学期间并未对读写结合策略的应用给予关注和重视。而这一现象存在的根本原因,
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