摘要

图书馆作为学校的文献情报中心和学生的第二课堂,为历史课外阅读提供了丰富的图书资源和开展课外阅读活动的理想场所。结合教学实际,从图书推荐、阅读方法指导、活动开展以及阅读评价等方面,概括利用图书馆资源促进历史课外阅读的策略。