摘要

高校辅导员科研能力水平关乎新时期高校思想政治工作质量、辅导员职业化专业化水平和辅导员个人职业生涯的发展。当前辅导员“做科研”在职业现实与认知、学科背景与要求、学术环境与制度等诸多方面存在制约因素,需要从理论学习、专业发展、研究实践、成果转化、团队协作等多环节系统推进高校辅导员科研能力的提升。

  • 单位
    江苏信息职业技术学院

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