摘要

<正>笔者长期从事区域教育发展战略的研究工作,对山东半岛教育明星——烟台教育的改革发展持续跟踪。当这里的教育拓荒者在每个时间节点和发展"拐点"推出新举措的时候,我与他们分享成功快乐的同时,又多了几分追问:烟台市为什么成为孕育教育新动能的"孵化器"?为什么在上世纪90年代成为我国素质教育的实验区?为