本文通过综合运用相关理论和实证研究，探讨了现代教育技术对美学教育、教师学习兴趣和参与度、教师主导作用以及教师思想政治教育实践基地的影响。研究发现，现代教育技术可以提高师范生的视觉认知，增强师范生对美学领域的理解和欣赏能力，并实现不同领域之间的融合。采用“体验式”学习等新方法可以促进师范生的自主学习，增强师范生的实践能力，提高师范生的综合素质。在教育过程中，教师具备专业知识、教育经验和情感共鸣，对于师范生的学习和成长起到至关重要的作用。
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