STEM学科素养

作者:宋怡
来源:课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z6: 42.

摘要

<正>1.科学素养。2015年,在国际学生评估项目(PISA)科学素养测试的评价框架中,将科学素养定义为"有能力处理与科学相关的事务,并成为具有科学思想的反思性公民"。具体表现为能够较好地展现以下几个方面的科学能力:一是科学地解释现象,能够认识一系列自然现象和技术产品,提供评价和解释;二是评价和设计科学探究,能够科学地描述、评价科学研究,提供问题解决的方法;三是科学地解释数据和证据,