<正>现阶段,英语语言应用的地区和国家相当广泛,属于九年义务教育中的基本课程之一,且地位越来越高。不过在小学英语课程教学中,教师往往比较关注单词、语法和句型的教学,对文化背景知识的渗透则不够重视。其实融入文化背景知识是非常有必要的,文化背景一般具有一定的故事性,可以点燃学生的学习激情,可以追寻到语言形成的特定背景,深化学生对英语语言和文化的认识,有助于他们正确运用英语。一、挖掘日常交际用语,渗透文化背景知识
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