应用微课进行教学,是现阶段高校教学的主流,在长期的微课应用中,仍然有教师忽略微课及独立思考的重要性,在应用中也存在着一定的问题。本文简述了微课的相关定义,分析了微课在应用中常见的问题,提出了微课在高校零起点俄语教学中的利用对策,给教师提供借鉴,帮助学生独立思考、自主学习能力的提升。
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