摘要

在地理教学中注重学生问题意识的培养,是落实地理学科核心素养的有效方式。文章根据学生问题意识培养的现状,结合农业区位因素及其变化、地貌的观察等教学实践案例,为地理学科教学中学生问题意识的培养提出建议。