基于新课标的提出与落实，教育部门对于教育教学的要求也越来越高，更加注重学生的综合能力全面发展。小学数学这门学科的逻辑性、概念性较强，需教师在课堂教学中对学生的逻辑思维能力进行重点培养，从而提高学生的综合素质，因此，教师需要注重创新小学数学教学理念和方式，从学生的兴趣着手，激发学生的内在动力，以此来锻炼和提升学生的小学数学综合能力和思维意识。基于此，本文基于新课标分析小学数学教学创新策略，以便更好地提升小学数学教学的综合水平。同时，也可为小学数学层面的研究提供参考依据。
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