<正>笔者参与了集团校的同课异构教研活动,执教了"和与积的奇偶性"一课。课上得比较顺利,学习效果也不错。课后,老师们从教与学两个维度进行了评课议课。笔者听取了各位老师的宝贵意见后,对本节课进行了再次修改,再次公开执教,收到了不一样的效果。[第一次教学流程]一、游戏引入1.游戏:用数字1、2报数。2.思考:小红排在第18个,应该报几?小军排在
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
