STEM教育理念下的科学活动教学策略探究

作者：陈铭

来源：小学科学(教师版), 2019, (10): 53.

<正>STEM教育是美国在国际竞争力下降背景下推出的一项教育行动;STEM教育是把科学、技术、工程、数学四大学科融合起来,旨在培养学生的STEM素养;知识融合是其主要特征,创新素质是其核心素养。在近20年的STEM教育推行过程中,许多国家都参与到该项目的探索和实践中,海纳百川的中国毫不例外地将这一先进教育理念引进国门,许多中国教师积极尝试将其渗透到学科教育教学之中。在诸多学科之中,科学学科是实施STEM教育最为合适的载体,尤其