利用辽西地域文化研发语文校本课程的理论依据和现实价值

作者：朱佳杰

来源：课外语文, 2017, (19): 168-169.

• 校本课程
• 地域文化资源
• 依据
• 价值

新课改后我国开始实行国家、地方、学校三级管理课程模式。校本课程作为国家和地方课程的补充,受到各地区学校的青睐。校本课程的研发是学校提升办学水平,提高教师教育教学科研能力,创办特色学校的契机。辽西地域文化校本课程,以辽西地域文化资源为基础,力求研发适合本地区教育教学和学生特点的语文校本课程,希望以此来提升学生的语文核心素养。