随着教育的不断改革,在教育教学中更加注重对学生综合素质的培养。在很多高职院校教学中已将公共艺术教育纳入教学中,从而在职业教学中对学生展开素质培养,但是在高职院校的发展中却不理想,由于对公共艺术的认识以及观念不同,并没有在教学中实现理想效果。对此,本文将对高职院校公共艺术教育改革的困境以及途径进行探究,并提出有效的教学措施。