摘要

<正>作文教学是语文学科教学的重要环节,学生语文作文水平提高离不开可行的教学方法。层递式教学建立在学生个体差异基础上,符合初中语文新课程提出的要求,教师要在渗透层递式教学过程中优化、完善语文作文教学各个环节,建构高效的作文教学课堂,促使不同层次学生在张扬个性、放飞自我中夯实语文基础,促进语文写作思维能力深化发展。一、在以读促写中激发兴趣,积累素材激发兴趣、积累素材是层递式语文作文教学的初始阶段,而阅读是不可忽视的重要手