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摘要
第一代大学生是家庭代际传递转折的一代，是中国代际社会过渡的一代，随着他们陆续组建小家庭，也开启了自我“重塑”后的子代“再塑”过程。基于2019年CHFS数据，以第一代大学生家庭为核心研究对象，从“家庭”的微观视角入手，延伸至“城乡”的宏观视角，考察第一代大学生家庭与非大学生家庭、城市第一代大学生家庭与农村第一代大学生家庭四类群体子代校外教育机会获得的“家庭”和“城乡”效应。研究发现：（1）教育代际传递扩大了具有不同文化资本家庭子代的校外教育机会获得差异；（2）教育代际传递缩小了城乡家庭子代的校外教育机会获得差异；（3）权威型第一代大学生家庭的教养方式及自身特质是双重效应的内生原因。总之，由于第一代大学生的自身经验及特质，决定了其教育代际传递具有较强的代际再塑、阶层再塑和教养再塑特征。
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