中级财务会计是构成会计学科体系的一门核心课程，也是高校会计学、审计学和财务管理专业的主干课程。但由于内容烦琐，教学模式较为单一等特点，学生在被动式的教学下缺乏学习的积极性，难以把握各概念之间的联系，不能很好地应用和实践。在基于斯莱文QAIT模式下，就情境模拟式教学如何在中级财务会计课程教学中提高教学质量，达到有效教学这一目标给出相关启示，对教育部门做好该门课程教学的开展提供了有价值的参考。
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