浅谈“去小学化”与幼儿游戏活动教学原则与策略

作者：张景中

来源：新课程, 2020, (50): 22-23.

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在幼儿园教育教学活动过程中,游戏只是一种达到某种教育目的的教学手段,通俗地讲,游戏就是一种教学工具。因此,首先要坚持游戏活动的工具性。但是并不是所有的幼儿教师都会使用这种工具。为此,要引导和培养幼儿教师掌握科学的教育理念,运用先进的教学方法,采取合理的教学手段,使幼儿教师的"游戏观"逐步建立,熟练、有效地运用游戏这种工具。