摘要

<正>语文教育界认识到语文课程的教与学,关乎学生"打底子"的大事,已经有些时日了。惯常提法是通过母语教育打好学生的精神底子。深入到"精神"层面,不能说不深刻,但总给人不踏实的感觉。一是"精神"难以独荣,多有依附;二是因有依附,多有犯难。统编初中语文教材在传承传统文化方面提出了"知识—语言—思想""三位一体"的"创新设计"(《语文学习》2017年第11期),别开生面。尤其是将改变一代人"说