基于“德育叙事”促进学生品德内化

作者：孙晓燕

来源：作家天地, 2019, (21): 142-143.

• 德育叙事
• 叙述模式
• 内化品德

笔者以德育叙事为研究对象,通过对其理论的深入分析,结合实践初步形成了德育叙事的教育模式,使德育故事真正成为师生思想交流、情感沟通、生命对话的载体,从而提高德育教学的实效。