摘要

区域地理视角下,初中地理教学中巧借影视素材弘扬中国精神意义重大,既指向课程思政,又指向青少年的精神成长。选择大东北作为典型区域分析中国精神的渗透,以东北地理特点为切入点,弘扬东北抗联精神;以东北农业发展为涵咏点,弘扬北大荒精神;以东北工业发展为延伸点,弘扬大庆精神、铁人精神。通过纪录片“丰碑”四段内容的介入,以实现情境育人的目的,强化中国精神。