针对园林树木与栽植养护课程教学现状和存在问题,进行探究式教学改革。通过问卷调查和座谈等形式获得用人单位和学习者的需求,然后从学习环境的探究情境化创设、学习内容的探究项目化构建以及知识技能要点的引导问题化设计着手,进行相应的教学设计和应用,以期提高学习者学习的主动性、团队合作精神和创新意识。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
