以150 t冷藏船为例,按照船舶建造流程,以学生为中心,以该船的型线光顺、结构设计、分段建造、合拢为主线,综合船舶专业知识,结合实际岗位职业能力,融理论知识、实践操作、素质培养于一体组织教学,培养学生获得专业知识、专业技能、分析问题、解决问题、团队协作等综合能力。
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