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摘要
近年来,教育事业发展迅速,高职教育也随之得到了飞速发展。高职院校大多通过校企合作的方式进行定向的专业人才培养,这种方式能够让学生通过校内学习获得专业知识,并通过校外企业实习提高学生的实践能力,使其学到的专业知识能够得到应用,并通过不断的实践将理论转化为实践,达到提高学生专业技能的目的。目前,许多高校为了让学生充分了解所学专业,纷纷将企业文化融入到校园文化中,面对高职院校的这一现状,如何才能够更好地将高职校园文化和企业文化进行融合是值得高职院校深入研究和探讨的重要问题。
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近年来,教育事业发展迅速,高职教育也随之得到了飞速发展。高职院校大多通过校企合作的方式进行定向的专业人才培养,这种方式能够让学生通过校内学习获得专业知识,并通过校外企业实习提高学生的实践能力,使其学到的专业知识能够得到应用,并通过不断的实践将理论转化为实践,达到提高学生专业技能的目的。目前,许多高校为了让学生充分了解所学专业,纷纷将企业文化融入到校园文化中,面对高职院校的这一现状,如何才能够更好地将高职校园文化和企业文化进行融合是值得高职院校深入研究和探讨的重要问题。
