浅谈大学英语教学——从社会语言学视角的分析

作者：高琳佳; 杨小璇

来源：湖北广播电视大学学报, 2012, (06): 130.

• 社会语言学
• 大学英语
• 教学

本文主要从社会语言学的角度出发,浅谈社会语言学对大学英语教学的启示:大学英语教学应当注重培养学习者言语交际能力;应当注重培养学习者主观情感因素;应当注重文化知识的导入。

• 单位
  四川民族学院