小学英语口语评价应以发展学科核心素养为目标。教师在设计测评试题时应遵循以下原则:关注语境的设计,开展真实有效的口语评价活动;选择合适的语料,设计与学生认知水平相符合的试题;注重评价方式多样性、合理性和开放性。同时,教师应开发合理的评价工具,评价学生语言意识和英语语感、传递和沟通信息的能力、逻辑表达能力、表达观点和意图的能力。
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