科研之友
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摘要
【目的】探讨国际出版机构的科研伦理培训实践，选取施普林格·自然集团、爱思唯尔集团、威立出版集团、世哲出版公司和牛津大学出版社5家国际出版机构作为研究对象，对其科研伦理培训课程进行全面调研和分析，为打造我国科研伦理培训体系提供借鉴。【方法】采用案例研究法，收集和整理5家国际出版机构的科研伦理培训课程，并从培训内容、培训对象、培训师资等方面进行梳理。作为对比，对中国期刊界科研伦理培训现状进行总结。【结果】国际出版机构已经建立全面的科研伦理培训体系，通过充分调动内外部相关资源，不断提高服务全球科研人员的能力，并提升品牌影响力，这对中国期刊单位提高社会责任感和树立品牌形象有重要借鉴意义。【结论】中国期刊单位应该打造品牌培训课程，并将其纳入出版服务必备项目，同时加强与国内科研伦理有关学/协会或科研机构的合作，启动科研伦理案例库、中国特色出版数据库建设，打造专业工具箱以支撑科研创新。
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