阿基里斯悖论对学生目标确立和完成的借鉴价值探析

作者：高昊

来源：现代商贸工业, 2021, 42(23): 70-71.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.23.032

• 阿基里斯悖论
• 学生
• 目标
• 借鉴价值

本文通过分析芝诺的阿基里斯悖论的内涵、意义和局限性,联系学生目标的确立和实现过程,立足于二者的相似性,从悖论思维存在借鉴价值的可能性和现实性出发,通过对学生目标确立现状的分析,联系阿基里斯悖论自身,从中分析出阿基里斯悖论对学生目标确立和实现的反面启示。

• 单位
  天津师范大学